摘要：

      在深圳，汤发周按中国传统仪式叩拜齐白石最疼爱的小女儿、著名国画家齐良芷女士为师。齐良芷女士亲授汤发周国画、篆刻、书法、为其起笔名子海，号少白，并赠“白石山堂”墨宝一帧和“白石传人”“少白”，印章各一枚。亲得画坛巨匠家传真谛，后在齐良迟、郭秀仪、齐秉正、王砚方等众多齐派大师的指点下，画艺在继承的基础上发生质的飞跃，其笔下百态千姿的墨虾，活灵活现，趣味盎然。他擅长画鱼、螃蟹、寿桃、蝴蝶、蜻蜓、蝉、小鸡。吸众家之长，将大写意花鸟与工笔虫鸟草有机融汇。并将白石老人的“妙在似与不似之间”，“贵在传神”的境界作为毕生的追求。

    黄立勋绘齐白石

    说起大画家齐白石天下大部分人都知道。有关齐白石方面的书籍讲不上汗牛充栋，但也是琳琅满目。笔者写这篇小文，用了一个“鲜为人知”的命题，也就是说这几个故事所有的有关齐白石的书上没有记载，就是周迅先生最近所著出版的《齐白石全传》(湖南人民出版社 2010.11)一书上也没有涉及到，今写出来，与爱好白石老人的人共同分享。

    一、别开生面的画鸡

    2001年一天，我参加湘潭县美协主席团会议时，听当时县美协顾问原湘潭县史志办主任张定坤同志给我们讲述齐白石小时候画画的故事，齐白石三四岁时，就在地上用树枝受教于他爷爷齐十爷(字宋交，叫万秉公，人称齐十爷)学写字，但小小的齐白石生性喜欢画画，他用树枝在地上画这画那。一天，家里来了一位客人，当看到齐白石在地上画画，客人说：“你画只鸡给我看看。”幼小的齐白石对于真实的活鸡还没有仔细画过，怕画不像，他灵机一动，就在地上画了一个长方形，客问：“鸡呢?”白石答：“鸡关在鸡埘里。”(埘，乡里用土砖砌的关鸡鸭的笼子)客人惊奇地夸奖道：“咯只细伢子真正伶范”(湘潭土话，小孩聪明)。

    二、遗失的四条屏

    笔者小时候也喜欢涂鸦，经常用火枝子(烧过的木炭条)在地上、墙壁上乱画。父亲见我到处乱画，就戏说道：“你怕也是齐白石一样，从小就爱画。”我好奇地问道：“哪个是齐白石?”父亲说：“我也冒看见过，但是看见过他的画。”接着就讲了下面的故事，我有一个远房自家人，父亲叫他叔叔，我自然叫他叔公，他排行十五，叫十五叔公。解放前，十五叔公在当时的湘潭县任警察局长，齐白石曾画过梅兰竹菊四条屏送给他，我父亲每年到他家拜年时看到过那四幅画。可惜后来十五叔公病故，家道中落，几经搬迁，四幅画也就失去了。我听了后深深地惋惜，要是保留到现在该多好。

    三、启功疏离齐白石的缘由

    启功疏离齐白石的事我是从2010年《中国书画报》(第65期)1版上看到的。申志辉先生的《治学者诫》一文中写道：“对于知识学问的敬重，应该超过对于名师的膜拜……启功早年拜齐白石为师是磕过头的，但是为什么没有追随齐呢?原来，有一次齐白石对启功讲：‘金冬心词写得好，因他是博学鸿词啊!’启功从此疏离了他。”由于二人都是当代名人，很多关于齐白石启功的重要著作里都没有涉及此一件事。文章的主题是“治学者诫”，言下之意讲白石治学不严，当然有一定的道理，但是启功的“我爱我师，我更爱真理”也有些迂腐。你既然爱师，为什么不帮助老师搞清金冬心的词并不擅长与“博学鸿词”这个概念呢?而采取“疏离”老师的做法是不可取的。我们国家的师生关系从来就提倡教学相长。作为老师就得百分之百地掌握一切知识吗?犯不得半点知识错误吗?再有学问的人，包括启功自己在内也不可能把天下的知识全部搞清楚，我认为启老的做法不可取，他老本身是一个诲人不倦的人，怎么就为了齐师在这个问题上面的少知而采取不诲人了呢?既爱真理，那么你教老师弄清楚这个问题也即是你真正地爱真理。但反观白石老人就不是启功的做法。齐白石在北京艺专授课，一次一位叫谢时尼的学生画了一幅《梅鸡图》，他很欣赏，“笑着对谢时尼说：你画的这鸡太有味了，你看这尾巴。借给我回去临一张吧!”谢时尼简直不敢相信自己的耳朵，一位当代蜚声画坛的艺术大师，居然要借他的学生一位二十来岁的青年人的习作去临摹，这太不可思议了。(《齐白石传》林浩基著·学苑出版社·2005年11月378面)齐白石就是这样一位不耻下问的老学生，他说：“我的学生中，有不少人功力不浅，他们当然也是我的老师。”(《齐白石传》379面)启功先生何不当回白石的老师呢？我想白石是会欢迎的。